Vi er overbeviste om, at den energi og samhørighed, der er til stede, eller opstår i relationen mellem pædagogen og barnet, kan udvikle sig til ægte påskønnelse og respekt.
Med udgangspunkt i det, forsøger vi i fællesskab, det vil sige både medarbejdere og børn, at skabe et miljø, hvor nærvær, anerkendelse, påskønnelse, respekt, omsorg, opdragelse og den lige før nævnte professionel kærlighed er begreber og redskaber, som er afgørende for, at vi lykkes i vores arbejde.